Políticas de secciones

La revista publica seis tipos de contribución. Cada sección tiene criterios propios de extensión y evaluación.

Editorial

Texto de apertura de cada número, redactado por la dirección editorial o por editores invitados. Solo puede ser enviado por el equipo editorial y no se somete a revisión por pares.

Artículos de investigación

Trabajos originales e inéditos con resultados de investigación empírica o teórica, marco metodológico explícito, evidencia verificable y discusión de resultados. Extensión de 5.000 a 8.000 palabras. Revisión por pares de doble ciego.

Ensayos académicos

Reflexiones argumentadas sobre problemas teóricos, conceptuales o de política educativa, sustentadas en literatura actualizada. Extensión de 4.000 a 7.000 palabras. Revisión por pares de doble ciego.

Experiencias pedagógicas

Sistematización de prácticas de aula, proyectos institucionales o intervenciones educativas, con descripción del contexto, la metodología, los resultados y las lecciones aprendidas. Extensión de 3.000 a 6.000 palabras. Revisión por pares de doble ciego.

Investigación formativa

Artículos de estudiantes de grado o posgrado que nacen de un trabajo de titulación, de una tesis o de un semillero de investigación. Llevan el respaldo de un docente que supervisó el trabajo, como coautor o con carta de aval, y siguen la estructura IMRyD. Extensión de 4.000 a 7.000 palabras. Revisión por pares de doble ciego. Ver requisitos.

Reseñas de libros

Reseñas críticas de obras académicas publicadas en los últimos tres años. Deben situar la obra en su campo, evaluar su aporte y señalar sus límites. No se reseñan obras del propio fondo editorial. Extensión de 1.000 a 2.000 palabras. La aceptación corresponde al equipo editorial.